向陽花班的家長們：
您們好！孩子升入向陽花班已經兩個多月了，每個孩子都發生了很大的變化，這和家長的關心與支持是分不開的。為了孩子我們必須付出！
對每一個家長來說，最關注的莫過于孩子的語文成績好不好，家長和老師都會從語文考試的分數來判斷。所以我想說說每份語文試卷的構成。試卷基本上都由四部分構成：基礎知識與運用、口語交際、閱讀理解和寫作。以這次期中考試試卷為例，基礎知識與運用部分共占41分，口語交際3分。閱讀理解部分共 26分，寫作部分共30分，總分100分。從試卷的構成上來看，書上的內容考的比較少（每份試卷只占40分左右），更多的考的是學生的閱讀理解能力和寫作能力。很顯然，怎樣想辦法提高學生的閱讀和寫作能力是老師教學的重點，也是家長關注的重點。
為了提高孩子的閱讀和寫作能力，我們五三班很幸運的被學校確定為新教育實驗班。為此，從開學初到現在我們做了很多努力。相信你從孩子的口中也了解了一些。從晨誦到午讀，從孩子們的日記中我們會發現孩子們在一天天的變化?？蛇@些遠遠不夠，在學校我們師生共讀，在家里要親子共讀。
親子共讀，又稱親子閱讀，是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。從閱讀活動的內容來看，除了核心的閱讀活動外，親子閱讀可以從選書的時候開始，一直到讀后的交流，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書……”循環立體的過程。在這個過程中，家長與孩子一起讀一起學習，不僅擴展了知識，又增添了孩子與家長的感情交流。從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以大人和孩子一起看，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音)；除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個過程。
新教育實驗中要求師生共讀共寫，在學校教師從學生的日記中體驗到學生閱讀的快樂，教師從反思中和學生一起成長。寫日記已經成為學生生活中的一部分了，所以請您抽出時間留意孩子的日記，為孩子寫點評。我相信有家長和孩子一塊暮省，孩子的進步會更大，您在孩子心中的分量會更大。我期待您對孩子真誠的付出，孩子會給你無限的回報！
最后再問下，你的孩子每天閱讀了嗎？如果沒有，趕快行動起來吧！和孩子一塊閱讀，爭做智慧型家長！每一個孩子都是一粒蘊涵潛力的向陽花種子，只要有陽光的引領，就會發芽、開花、越開越陽光！相信種子！相信歲月！
向陽花班班主任：柴關紅
2013.11.20
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