鉛筆盒有個煩惱， 讓他煩的是肚子里的個個文具。 聽，他們的嗓門有多大， 瞧，他們脖子挺得有多高。 鉛筆點著腳蹦來跳去， 橡皮擦瞪大雙眼觀察敵方軍情。 鋼筆不耐煩了，首先發言道： “同伴們，我可以寫出漂亮的字， 誰也沒有我的作用大，請大家投我一票?！?鉛筆帶著嘲諷的口氣說道： “我也可以寫出漂亮的字， 不僅如此，我底下的橡皮擦還可以幫我糾正， 請問鋼筆你可以嗎？” 鋼筆聽了，慚愧地低下了頭。 這時，一直不吭聲的橡皮擦開口了： “鉛筆雖然可以寫出漂亮的字， 但我認為，世界上的每個名人， 都是犯錯后又改正了才獲得了成功， 如果沒有我，小主人恐怕不會有這么好的成績?！?橡皮擦說的頭頭是道， 把許多文具的氣勢都壓了下去。 圓珠筆不甘示弱地說： “要不是我們寫字， 根本不會有你來糾正， 所以，文具大王應該是寫字的文具來當?！?正在大家爭得不可開交時， 鉛筆盒開口了： “伙伴們，每一個文具都很重要， 每一個文具都是主人的小幫手， 每一個文具都有自己的用處， 大家不要再爭了，好嗎？” 聽了鉛筆盒的話， 文具們都鴉雀無聲， 鉛筆盒露出了會心的笑容。
這篇作文寫了文具間互比功勞，互相爭吵的事情，反映了青少年成長過程中的苦與樂，文章運用對話描寫的形式，擬人的修辭手法，想象豐富，給人以深刻的教育。
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